ACTIVIDAD BIMESTRAL: EVALUACIÓN DE LA SOLUCION

ACTIVIDAD BIMESTRAL: EVALUACIÓN DE LA SOLUCION

Utilizando la aplicación Powtoon presenta de manera creativa el diseño de tus cerámicos 3D indicando los pasos del ciclo del diseño que utilizamos para crear dicha solución. 

I. DATOS:

·         Título de la unidad: "CERAMICOS 3D"

·         Asignaturas: DISEÑO

·         Grado: Año PAI Sección:

·         Datos del estudiante:

·         Datos del profesor: Javier Avalos

I. INTRODUCCIÓN:

·         Concepto clave: Desarrollo

·         Concepto relacionado: Innovación

·         Contexto global: Expresión personal y cultural

·         Enunciado de la indagación: El desarrollo de nuevas técnicas de modelado 3d permite recrear de manera innovadora la cerámica inca

 

La presente tabla te ayudara a recabar y pautar tu información para tu informe

F A S e	Cuál es el objetivo?	Existe  relación con? C.C: Comunicación C.R: Función C.G Expresión personal y cultural *	Qué atributos Perfil IB aplica?	Evidencia y describe la actividad realizada.	Se Cum-plió %
A1	Explicar y justificar la necesidad acerca de el problema," Plasmar parte de la cultura actual sobre los cerámicos inca "	Si existe relación, nos comunicamos a traves de las ceramicas, la funcion de mi ceramico fue mostrar nuestra vida diaria	Indagadores porque indagamos sobre nuestra cultura		100%
A2	Identificar y priorizar la investigación primaria por medio de una encuesta de opinión .		Indagadores tambien porque indagamos sobre la opinion de la gente		100%
A3	Analizar las características principales de restauraciones digitales existentes que sirva de inspiración para crear una solución al problema.		Pensadores porque pensamos como hacer un ceramico con adobe ilustrator		100%
A4	Desarrollar instrucciones de diseño detalladas donde se resuma el análisis de la investigación pertinente.		PENSADORES		100%
B1	Identificar las especificaciones  que debe tener el modelado 3D		INDAGADORES		100%
B2	Desarrollar una variedad de ideas de diseño factibles que puedan ser interpretadas correctamente por otras personas		PENSADORES		100%
B3	Presentar el diseño final elegido  justificando su elección ademas de precisar las especificar las especificaciones originales y  nuevas de nuestro cerámico 3D		INDAGADORES		100%
					100%
C1	Elaborar un plan logico: proceso uso adecuado de los recursos y tiempo		REFLEXIVOS		100%
C2	Desarrollar habilidades técnicas para usar de forma eficaz herramientas de edición gráfica.		PENSADORES		100%
C3	Diseñar métodos de prueba detallados y pertinentes que generen datos para medir el éxito de la solución		REFLEXIVOS		100%
C4	Justificar, todas las modificaciones realizadas en el diseño durante la creación de la solución y cómo estas afectaron al plan.		AUDACES		100%
D1  D2	Diseñar métodos de prueba detallados y pertinentes que generen datos para medir el éxito de la solución		PENSADORES		100%
D4	Explicar el impacto de la solución para el cliente o los usuarios potenciales		REFLEXIVOS		100%

RUBRICA

DATOS ESTUDIANTE:
DESCRIPTOR: D- EVALUACION	Nivel de Logro	Sistema Nacional
El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación	0	0
Indica la solución para los usuarios	1-2	05 - 08
Indica el impacto de la solución para los usuarios, con orientación	3-4	09 - 12
Explica el impacto de la solución para el cliente o los usuarios potenciales, con orientación	5-6	13 - 16
Explica el impacto del producto para el cliente o los usuarios potenciales	7-8	17 - 20