ACTIVIDAD BIMESTRAL
ESQUEMA DE LA ACTIVIDAD BIMESTRAL
Con esta actividad resumiremos parte del 1er Criterio "Base disciplinaria" de nuestra solución “Infografía: "quien soy" para ello Indagamos y analizamos en la 1ra fase y luego el Desarrollo ideas en la 2da fase del Ciclo del Diseño. Ciclo que permitió explorar y pautar parte de la solución, que a continuación resumiremos con una exposición en vídeo que tendrá el siguiente esquema:
I. DATOS:
Título de la unidad: Infografía: "quien soy"
Grado: III Año PAI
Datos del estudiante:
Datos del profesor: Javier Avalos
II. INTRODUCCIÓN:
Breve explicación de los siguientes puntos en relación a tu solución y a desarrollo de las 2 fases del ciclo del diseño:
- Concepto clave: Comunicación
- Concepto relacionado:
- Contexto global: Expresión personal y cultural
- Enunciado de la indagación: La comunicación infográfica se presenta como un medio para transmitir información sucinta a un público concreto
III. SISTESIS:
FASE A
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CLARIFICADOR
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DESARROLLAR INSTRUCCIONES DE DISEÑO DETALLADAS DONDE SE RESUMA EL ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN PERTINENTE
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· Breve explicación de cada descriptor de la fase A
· Resumir el análisis de los datos pertinentes de forma clara y concisa, explicando por qué y cómo es pertinente la información y útil para el desarrollo de ideas de diseño
· Evaluar la validez de la información obtenida mediante fuentes primarias y secundarias
· Citar correctamente todas las fuentes de información primarias y secundarias (en nuestro caso primarias con la encuesta)
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FASE B
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CLARIFICADOR
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 DESARROLLAR DIBUJOS/DIAGRAMAS DE PLANIFICACIÓN PRECISOS Y DETALLADOS y ESBOZAR LOS REQUISITOS PARA LA CREACIÓN DE LA SOLUCIÓN ELEGIDA |
· Breve explicación de cada descriptor de la fase B
· Desarrollar una serie de dibujos/diagramas precisos que incluyan detalles suficientes del diseño para que los compañeros u otras personas puedan interpretarlos correctamente para la creación de la solución
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FASE A: DESARROLLAR INSTRUCCIONES DE DISEÑO DETALLADAS donde se resuma el análisis de la investigación pertinente
Fase A
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Descripción de la fase
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Responde y completa
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Coloca la actividad realizada.
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Explicar y justificar la necesidad de ofrecer una solución a un problema
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¿Cuál es el problema?
¿Cuál es la solución al problema?
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Identificar y priorizar la investigación
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¿Cómo priorizamos nuestra investigación sobre las preferencias de los usuarios?
Escribe los resultados obtenidos en tu encuesta
1)
2)
3)
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Analizar una variedad de productos existentes
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¿Cómo pudimos analizar otras infografías e inspirarnos en dichos diseños?
Enumera las características que encontraste en los diseños que analizaste:
1)
2)
3)
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FASE B: DESARROLLAR DIBUJOS/DIAGRAMAS DE PLANIFICACIÓN PRECISOS Y DETALLADOS y esbozar los requisitos para la creación de la solución elegida
2) Vamos a presentar un resumen de tu Desarrollo de ideas realizada en la fase B para ello primero completaremos la siguiente tabla:
Fase B
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Descripción de la fase
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Responde y completa
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Coloca la actividad realizada.
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Desarrollar especificaciones de diseño
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¿Cómo lograste identificar las especificaciones del diseño que vas a desarrollar?
¿Enumera y explica las especificaciones más importantes que tendrá tu infografía?
1)
2)
3)
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Desarrollar una variedad de ideas de diseño
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¿Qué hicimos para desarrollar una serie de diseños?
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Presentar el diseño final elegido y justificar su elección
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¿Qué hiciste para lograr elegir el modelo final del boceto?
Enumera las príncipes detalles que tendrá tu boceto final
1)
2)
3)
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3) Seguidamente tomaremos en cuenta las siguientes indicaciones al redactar el resumen:
Al redactar el resumen
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Deberán:
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NO deberán:
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Presentar la información de forma concisa.
Explicar cómo y por qué la información es pertinente para resolver el problema.
Agregar imágenes y gráficos que permitan aclarar y ejemplificar.
Citar todas las fuentes de información usando convenciones apropiadas.
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Escribir párrafos largos.
Incluir información que no esté relacionada con la resolución del problema.
Incluir toda su investigación en la presentación del resumen.
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4) Finalmente presentaremos el resumen utilizando una presentación en POWTOON
RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN (FASE A) =
DATOS ESTUDIANTE:
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ASPECTO A4
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Val. IB
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Val. Nacional
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El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación
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0
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0
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Muestra instrucciones de diseño básicas que esbocen pocos hallazgos de la investigación pertinente.
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1-2
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05 - 08
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Desarrolla instrucciones de diseño básicas que esbozan algunos de los hallazgos de la investigación pertinente.
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3-4
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09 - 12
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Desarrolla instrucciones de diseño que esbozan los hallazgos de la investigación pertinente.
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5-6
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13 - 16
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Desarrolla instrucciones de diseño que presentan el análisis de la investigación pertinente.
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7-8
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17 - 20
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RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN (FASE B) =
DATOS ESTUDIANTE:
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ASPECTO B4
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Val. IB
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Val. Nacional
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El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación
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0
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0
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Crea dibujos/diagramas de planificación incompletos
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1-2
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05 - 08
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Crea dibujos/diagramas de planificación o enumera los requisitos de la solución elegida
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3-4
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09 - 12
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Desarrolla dibujos/diagramas de planificación precisos y enumera los requisitos para la creación de la solución elegida
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5-6
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13 - 16
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Desarrolla dibujos/diagramas de planificación precisos y esboza los requisitos para la creación de la solución elegida
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7-8
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17 - 20
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